Strategi

 

 

Nyborg Gymnasium er en vidensinstitution, som giver unge i lokalområdet mulighed for at gennemføre en almengymnasial uddannelse og dermed erhverve sig de faglige kvalifikationer og den studiekompetence, som er forudsætningen for at få adgang til og gennemføre videregående uddannelse. Det sker gennem udbud af studentereksamen (stx), højere forberedelseseksamen(hf) og International Baccalaureate (IB). 

 

Nyborg Gymnasiums kostafdeling giver elever fra det øvrige Danmark og fra hele verden den samme mulighed kombineret med et kostskoleophold. Nyborg Gymnasium er derfor en lokal, en national og en international skole.

 

Nyborg Gymnasium er et internationalt orienteret gymnasium i kraft af dels udbuddet af  den internationale studentereksamen, International Baccalaureate, dels skolens fokus på internationalisering.

 

 

Nyborg Gymnasium skal fremstå som et kendt og anerkendt brand på baggrund af både profil og udbud. Vi har et image af at være en mellemstor skole med høj faglig kvalitet og et attraktivt miljø, hvor det er meningsfuldt og sjovt at være. På Fyn er vi second to none på baggrund af vores profil med IB og kostskole.

 

Vi ønsker at være det foretrukne gymnasium for unge i lokalområdet, og blandt de førende i Danmark i forhold til udbud af IB og kostskole.

 

Nyborg Gymnasium er kendt for at være en god og attraktiv samarbejdspartner i lokalsamfundet, en arbejdsplads med et godt socialt miljø, og en kultur, som tiltrækker medarbejdere, der er kompetente, engagerede og har mulighed for at udvikle sig.

 

Endelig har vi en vision om, at gymnasiet og kostskolen har til huse i funktionelle, moderne og smukke bygninger.

 

 

Vi satser på at være kendt for vores høje faglige standard og for den særlige profil, der knytter sig til IB og kostskolen.

 

Vi satser på konsolidering gennem moderat vækst, evt. gennem udbud af eller samarbejde med andre gymnasiale uddannelser.

 

Udbuddet af uddannelser skal tilpasses lokalsamfundets behov. Overgangsfrekvensen i lokalområdet skal bringes op på det niveau, der svarer til landsplan. Derfor skal kontakten til folkeskolerne i lokalområdet og Ungdommens Uddannelsesvejledning  styrkes. Yderligere skal markedsføringen af skolens uddannelser og i særdeleshed i forhold til IB og kostskolen fremmes. Der skal med andre ord være tale om såvel corporate branding som product branding.

 

Der er fokus på, at den enkelte elev fastholdes og gennemfører uddannelsen.

 

Der er fokus på en fortsat udvikling af bygningsmassens kvalitet og omfang.

 

Skolen har et kvalitetssikringssystem, der skal understøtte skolens evalueringsprocesser og skabe forudsætninger for en relevant udvikling.

 

Personalepolitikken skal understøtte strategien, så vi fortsat er kendt for at være et sted, hvor det er trygt og godt at være medarbejder, hvor der tilstræbes en ligelig alders- og kønsfordeling, hvor der gives plads til ambitiøse medarbejdere, og hvor der investeres i medarbejderne, i deres velfærd og kompetenceudvikling.

Eleverne skal sikres en høj grad af medindflydelse igennem kvalitetssikringssystemet, den formelle samarbejdsstruktur og organisationsstrukturen.

 

Nedenstående en oversigt over de indsatsområder, som p.t. har høj prioritet i skolens samlede arbejde dvs. for alle skolens uddannelser.

 

 Implementering af indsatsområderne, deres mål og tiltag samt vurdering af målopfyldelse bliver til i en løbende proces i skolens organisation.