Kvalitetssikring og evaluering

Sammenhængen mellem kvalitetssikring og evalueringsstrategi på Nyborg Gymnasium

Skolen skal sikre kvalitet i undervisningen på et overordnet niveau, hvilket er beskrevet i Bekendtgørelse om kvalitetssikring og resultatudvikling med dennes krav om evaluering af udvalgte nøgleområder. Skolens har til dette formål udarbejdet sit eget kvalitetssikringssystem, som beskrives her.

Der skal tillige ske en evaluering på et mere undervisningsnært niveau, hvilket er beskrevet i Bekendtgørelsen om uddannelse til studentereksamen og Bekendtgørelsen om uddannelse til hf. Til det formål har vi på skolen udarbejdet en evalueringsstrategi, der omfatter evaluering af såvel den enkelte elev som den løbende undervisning. Denne evaluering gennemføres i henhold til en evalueringskalender. Du kan finde link til såvel evalueringsstrategi som evalueringskalender på forsiden.

På Nyborg Gymnasium har vi tillige valgt at sammentænke de to nævnte niveauer. Det betyder, at kvalitetssystemets nøgleområder ofte vil fokusere på undervisningsnære elementer.

Et værktøj til at evaluere og forbedre kvaliteten af arbejdet på skolen er også egentlige elev- og personaletilfredshedsundersøgelser. Skolen gennemfører følgende undersøgelser at den slags:

• Undersøgelse af elevernes introduktion til og indslusning på skolen (hvert år umiddelbart efter efterårsferien).
• Undersøgelse af kostskoleelevernes introduktion til og indslusning på skolen (hvert år umiddelbart før efterårsferien).
• En større elevtilfredshedsundersøgelse, der tillige dækker det lovgivningsmæssige krav om gennemførelse af en undervisningsmiljøvurdering (hvert 3. år i januar måned).
• En personaletilfredshedsundersøgelse, der samtidig dækker det lovgivningsmæssige krav om gennemførelse af en arbejdspladsvurdering (APV). (hvert 3. år i november måned)

Brug menuen til venstre for yderligere informationer om kvalitetssikring og evaluering på Nyborg Gymnasium